25.06.2013 14:38
  • 1173
  • 0
  • 0
Экономика

Неоценимую помощь «Нововоронежатомэнергоремонту» оказали студенты колледжа

25.06.2013 14:38

«Нововоронежатомэнергоремонт» привлек для работы слесарями в основных цехах 53 студента Нововоронежского колледжа.

После того, как в 2010 году с Нововоронежской АЭС вывели ремонтный персонал и увеличили объемы работ, нехватка квалифицированных рабочих при ремонте каждого энергоблока составляет порядка 200 человек, сообщает пресс-служба Воронежского филиала «Атомэнергоремонта».

В предыдущие годы филиал в качестве наблюдателей–контролеров привлекал к работе восемь студентов из Брянского государственного технического университета и Нововоронежского колледжа. В этом году руководству «Нововоронежатомэнергоремонта» (НВАЭР) ничего не оставалось делать, как принимать нестандартное решение и снова обращаться в Нововоронежский колледж за помощью.

Заместитель директора по управлению персоналом и общим вопросам Михаил Черкашин неоднократно встречался с руководством колледжа и студентами, выступал на собраниях, а также убеждал начальников цехов, что студенты третьего курса колледжа, получившие теоретический объем знаний, нисколько не хуже, а в чем-то и лучше, персонала субподрядных организаций.

Колледж пошел навстречу и, учитывая сроки останова энергоблока № 3 НВАЭС, перенес на более ранние сроки сдачу итоговых экзаменов для студентов, трудоустраивающихся в НВАЭР.

МСЧ-33 специально вывела в субботу медицинский персонал и провела медицинскую комиссию студентам для их трудоустройства.

Также, с разрешения руководства колледжа, для студентов, принятых по срочным трудовым договорам в НВАЭР до окончания ППР на Нововоронежской АЭС, на сентябрь и октябрь 2013 года введено свободное посещение. Это, как показал финский опыт, который был представлен на научно-технической конференции ОАО «Атомэнергоремонт», лучше, чем обучение на рабочем месте для рабочих специальностей. Кстати, большая делегация Нововоронежского колледжа в качестве слушателей принимала участие в НТК-2013 ОАО «Атомэнергоремонт», и это помогло быстро прийти к общему мнению.

На сегодняшний день в НВАЭР слесарями принято 53 студента, которые работают в составе бригад в нормальных условиях труда. Из них восемь девушек работают в качестве наблюдателей–контролеров на разуплотненном оборудовании.

Все студенты в течение двух недель прошли обучение в НВ УТЦ, сдали итоговые экзамены, получили удостоверения слесарей, сдали экзамены по технике безопасности и правилам безопасности и были допущены к самостоятельной работе во всех основных цехах филиала.

Данный вопрос вызвал дополнительные вопросы в Центральном аАппарате ОАО «Атомэнергоремонт». Порядок и законность трудоустройства студентов дополнительно проверили комиссия управления внутреннего контроля и комиссия для внеплановой проверки работы кадровой службы. На еженедельном совещании начальники основных цехов выразили единодушное мнение - студенты оказали неоценимую помощь, они трудолюбивы, ответственны и быстро обучаются.

Так, в составе бригад участка по ремонту турбинного оборудования студенты-слесари ремонтировали цилиндры высокого и низкого давления, опорные подшипники электроагрегатов, выполняли центровку линий валов паротурбинных агрегатов ст. № 9,10 энергоблока № 3. По оценке мастеров, руководителей производственных бригад, бригадиров и прорабов, все новые работники показали высокий уровень интенсивности труда, обладают необходимой теоретической базой знаний, дисциплинированны, инициативны и любознательны.

Руководители выразили мнение, что, по результатам работы во время ППР, в октябре надо вручить студентам «Приглашения на трудоустройство в НВАЭР после окончания колледжа».

Как сообщает пресс-служба «Нововоронежатомэнергоремонта», работа студентов в НВАЭР привлекла внимание к еще одной немаловажной проблеме - наставничеству. Порядок и величина материального стимулирования наставников на сегодняшний день отработана, и инструменты воплощения данного процесса понятны. Главная проблема – это количество документов, которые должен оформить наставник. Финский опыт говорит о том, что данный процесс минимизирован и сводится к фиксации освоения отдельных операций, т.е. это один-два документа на одном листе.


Чтобы оставить комментарий, необходимо войти или зарегистрироваться.

https://communa.ru/ekonomika/neotsenimuyu_pomoshch_-novovoronezhatomenergoremontu-_okazali_studenty_kolledzha/
Поделиться
Класснуть

Чтобы получать оперативную информацию, подпишитесь на нас в Telegram и ВКонтакте