24.05.2004 00:00
  • 1455
  • 0
  • 0
Наука и образование

Что было, то было. Не корысти ради…

24.05.2004 00:00

В последнее время пресса частенько рассказывает о предприимчивой молодежи – она превратила в доходный бизнес сдачу вступительных экзаменов вместо абитуриентов. В былые времена факты «подмены» тоже случались. Но тогда это носило иной характер. Какой именно, можно понять из трех историй, поведанных бывшим учителем Николаем Ивановичем. Наверняка, многие согласятся с ним: бывают ситуации, когда крайне важно помочь хорошему человеку. Разумеется...

В последнее время пресса частенько рассказывает о предприимчивой молодежи – она превратила в доходный бизнес сдачу вступительных экзаменов вместо абитуриентов. На эту тему писала и «Коммуна». В былые времена, надо сказать, факты «подмены» тоже случались. Но тогда это носило иной характер. Какой именно, можно понять из трех историй, поведанных мне бывшим учителем Николаем Ивановичем.
Разумеется, я пересказываю их сегодня не для того, чтобы обогатить ушлых молодых людей практическим пособием. Думаю, многие согласятся с Николаем Ивановичем: бывают ситуации, когда крайне важно помочь умному, хорошему человеку. Разумеется, не корысти ради. – После окончания филфака Курского пединститута я учительствовал в сельской школе. Однажды приехал ко мне из райцентра племянник Виктор. Он только что возвратился из Москвы, где поступал в физико-технический институт. Получив по сочинению «тройку», не прошел по конкурсу. Этот престижный вуз принимал экзамены раньше других, и у Виктора еще было время попытать счастья в другом вузе. Наметил он физический факультет Воронежского госуниверситета. И попросил меня придумать что-нибудь «насчет сочинения». Я пообещал, и в нужный срок мы отправились в Воронеж. Здесь обосновались у знакомых.

По нашему плану, Виктор должен был в числе первых попасть в аудиторию, взять со стола бумагу для сочинения, на ходу свернуть ее в рулон и скрепить резинкой. Потом, заняв место у окна, выбросить рулон наружу. Далее – переписать темы в блокнот и также отправить его за окно. Моя задача – написать работу и передать ее Виктору за час до окончания экзамена. Каким путем – вы поймете дальше.

И вот я со своей помощницей Мариной, хозяйской дочкой, – у здания ВГУ. Ждем… Вскоре недалеко от нас с шумом ударяется об асфальт рулон бумаги. Проходивший мимо мужчина застывает в недоумении. Но я опережаю его, хватаю рулон. Теперь ждем блокнот. Через несколько минут он выпархивает из окна. Мы бежим к другому корпусу ВГУ, находим пустое помещение. Закрываемся на стул. Марина заполняет титульный лист. Она только что окончила педучилище с отличием, и у нее красивый женский почерк. Я выбрал тему: «Лирика Пушкина». Начинаю диктовать из головы. Марина пишет черновик. Затем все переписывает в чистовик. Я стою рядом – проверяю… Марина пишет уже больше четырех часов. У нее немеет рука. Она массирует пальцы. А время идет. Пора!.. Пришлось сократить чистовик. Я скатываю бумагу в рулон, скрепляю его резинкой и дворами бегу к другому университетскому корпусу.

… В открытом окне туалета замечаю Виктора. Он бросает мне катушку ниток. Разматываясь, она падает к моим ногам. Я отрываю нитку, привязываю ее к резинке и – «вира»! Рулон, покачиваясь, поднимается вверх. Оборвав нитку, Виктора машет мне рукой и скрывается.

Не зная результата, я в тот же день уезжаю на родину. А через восемь дней из Воронежа получаю условленную телеграмму: «Поздравляю днем рождения. Игорь». В подписи – пять букв. Значит, по сочинению – «пятерка». Подписано мужским именем! Следовательно, Виктор поступил! Ура!

Потом Виктор рассказал, что, ожидая результатов сочинения, он сильно опасался: а вдруг обратят внимание на красивый женский почерк? Но вот вывесили оценки. У него – «5». Но рядом приписка – его просят зайти в такой-то кабинет. Волнуясь, заходит и слышит: «У вас замечательное сочинение! Мы предлагаем вам перейти на факультет романо-германской филологии». Тут Виктор воспрянул духом и выпалил: «Нет, мне нравится физика!»

Виктор успешно закончил вуз. И стал ведущим инженером на одном из крупных предприятий Воронежа. Его портрет висел на стенде «Трудовая слава района».

– В другой раз, – продолжал Николай Иванович, – я, проживая уже в Воронеже, выручил своего брата Диму. Служил он в стройбате. А тогда, за полгода до дембеля ,военных отпускали сдавать в вуз. Сдал – учись, пожалуйста. Не получилось – дослуживай! Короче говоря, в «урочный час» пошел в пединститут. Вижу, в вестибюле девушка раздает экзаменационные листы. Я назвал свою фамилию. И она подает мне лист, на котором – фото Димки с погонами сержанта. И вообще, брат совершенно на меня не похож! Но выхода нет.

На сочинении на мой лист никто не обратил внимание. И я проскочил!

На экзамене по литературе я так живо и эмоционально рассказывал, что все смотрели только на мое лицо. Пришлось даже изображать Хрущева, выступающего на съезде писателей, когда он сказал: «Советские писатели, подобно дальнобойной артиллерии, должны стрелять через головы своих, но не по своим!» Посыпались вопросы: «Где школу заканчивали?», «Откуда такие знания?»

Я ответил, что был пропагандистом в Группе советских войск в Германии…

На истории мне повезло. Я отвечал «без подготовки», сидя рядом с преподавателем вдали от стола, на котором лежал мой экзаменационный лист. Потом он направился к столу ставить мне «отлично», а я, повернувшись к окну, принялся старательно вытирать платком свое лицо.

Димка закончил вуз и, работая учителем, преуспел в краеведении. Исследовал тему «Декабристы и Черноземье».

Николай Иванович поведал и третью историю.

– Получаю телеграмму от тети из Волоконовки Белгородской области: «Приезжай. Дело есть». Приехал. И тетя поведала мне ужасную трагедию, происшедшую в одной из ветвей нашего генеалогического дерева: «Жила на лесном кордоне семья лесника Федора. Он умер от ожогов, полученных во время лесного пожара. Его жена Анна тут же скончалась от инфаркта. А дочь Ася чуть с ума не сошла. Взяла я ее к себе, устроила воспитательницей в детсад. Ей бы заочно учиться надо – способная она. Вези ее в Курск, где сам учился».

И вот мы в Курске. Подали документы на филфак. Приходим на первый экзамен – сочинение. Ася подходит к двери аудитории, и тут выясняется, что она забыла на квартире экзаменационный лист. Ее, конечно, не пустили. Ася в слезы. Я выбежал на улицу, поймал такси. Кричу: «Быстрее на улицу Карла Либкнехта!» Шофер: «Что стряслось?» Я ему объяснил. Оказалось, что он тоже заочник. Зовут Алексеем. Подъехали к дому. А на двери – замок! Вынули мы шипку из окна. Взял я экзаменационный лист. Стекло вставили на место. И быстрее обратно! Да, видно, кто-то из соседей сообщил в милицию о нашем проникновении в дом. Только отъехали – милицейская машина за нами! Сигналит: остановитесь! Но Леша рулит дальше. У светофора нам пытаются загородить дорогу. Но тут рядом с нами останавливается другое такси, мой шофер кричит: «Костя, прими пассажира!» И я прыгаю в другую машину…

Вбегаю в институт – Ася ждет, вся в слезах! Тут – Леша в сопровождении милиции. Объясняем… Убедили стражей порядка слезы Аси. Пустили ее в аудиторию. На 40 минут позже! А я из-за двери подсмотрел тему и тут же устроился на подоконник писать сочинение. В институте – сессия заочников. В коридоре – толкотня. Но я пишу… Через какое-то время стали пускать абитуриентов в коридор. Вышла Ася, взяла мое сочинение. А после экзамена сообщила, что переписала его и сдала.

Потом заехал к нам Леша. Очень обрадовался, что Ася поступила. Видно было: очаровала она своей естественностью, приобретенной во время жизни лесу. Проводил он нас к поезду. Стал переписываться с Асей по «учебным делам». А потом нагрянул в Волоконовку и зарегистрировал брак по месту жительства своей невесты! Увез ее в Курск. Там вместе работали в интернате. Несутанно сеяли «разумное, доброе, вечное». Он стал народным учителем, а она – заслуженным….

Николай Иванович прервал свой рассказ, потом сделал резюме:

– Итак, все мои подопечные, получив образование, добились немалых успехов в своих делах. А ведь не будь к ним так благосклонна судьба, все было бы иначе…

Записал

Николай МОНОГАРОВ.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.

https://www.communa.ru/nauka_i_obrazovanie/chto_bylo-_to_bylo-_ne_korysti_radi/
Поделиться
Класснуть

Чтобы получать оперативную информацию, подпишитесь на нас в Telegram и ВКонтакте