Наука и образование

Есть вопрос. Как управлять школой, если нет денег?

Перед таким вопросом ставит директоров школ жизнь после принятия закона о новой нормативно-подушевой системе финансирования системы образования. Августовское совещание директоров воронежских школ началось на сдержанно-оптимистической ноте. Гораздо ближе к действительности было выступление главы Советского района Ивана Аристова, который призвал активно искать спонсоров для школ, заметив, что...

Перед таким вопросом ставит директоров школ жизнь после принятия закона о новой нормативно-подушевой системе финансирования образования.

Традиционное августовское совещание директоров школ началось на сдержанно-оптимистической ноте. Вначале глава города Воронежа поздравил собравшихся руководителей с наступающим Днем знаний и заявил, что, несмотря на большие финансовые трудности, городская администрация всегда будет поддерживать образование. В двух словах суть речи главы города такова: поможем, чем можем, возможности пока малы.

Зато развернулся в приветственном слове начальник управления образования городской администрации Павел Бондарев. Он напомнил, что воронежские учащиеся неоднократно занимали призовые места на олимпиадах, подробно расписал, какие школы активно занимаются внеклассной подготовкой и даже отметил прогресс по сравнению с прошлым годом: 305 против 388 отчисленных за неуспеваемость. Спич Бондарева продолжался почти час, закончился пожеланием всяческих успехов и живо напомнил застойные рапорты о всеобщем процветании наряду с некоторыми – не очень значительными – проблемами.

Гораздо ближе к действительности было выступление главы Советского района Ивана Аристова, который призвал активно искать спонсоров для школ и заметил, что хорошо бы нормально организовать досуг школьников, чтобы меньше было пьянства, употребления наркотиков со всеми вытекающими последствиями. Со своей стороны Аристов пообещал построить несколько футбольных площадок с искусственным полем возле школ района.

И уж совсем опустил собравшихся на грешную землю монолог директора лицея №4 Ольги Авагиной. Рассказала начальник учебного заведения о делах печальных. Нормативы в подушевом финансировании проставлены явно заниженные. До такой степени, что при переходе к новой системе почти неизбежно сокращение ставок учителей. И так в школы кадры , мягко говоря, не рвутся, а тут новая напасть… Нормативно-подушевая система толкает к увеличению количества учеников.

А как быть с требованиями санэпиднадзора, предписывающими численность класса не более 25 человек? К тому же нормативно-подушевое финансирование не учитывает ни размеры здания школы, ни степень ее износа. Получается, что тесные учебные заведения получают некоторое преимущество, а директора более просторных – очередную головную боль. Вывод Ольга Петровна тоже сделала невеселый: снова придется раскошеливаться родителям, в лучшем случае – спонсорам.




1 сентября более 240 тысяч воронежских школьников
и около 170 тысяч студентов начнут новый учебный год. Выступления коллеги директора встретили овацией, показавшей, что проблемы у всех школ одинаковые. И то, что, несмотря на все неурядицы, учителя дают ребятам вполне приличные знания (подтверждение – те же олимпиады), похоже на чудо. Впрочем, чудеса долговечными не бывают, и, если у преподавателей старой выучки еще можно сыграть на таких понятиях, как преданность детям, верность профессии, с молодыми кадрами это номер уже не пройдет. И если государство всерьез, без непродуманных реформ, не возьмется за среднее образование, через 7-10 лет мы рискуем его потерять и остаться с элитными образовательными учреждениями, где смогут учиться только дети богатых родителей. Юрий КОЗЛОВ.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.