Наука и образование

Имя в науке. Метод профессора Постникова

Профессору Валентину Семеновичу Постникову достался в управление бывший вечерний вуз. На него, теперь уже ректора Воронежского политехнического института, разом свалилась уйма забот: не хватало квалифицированных преподавателей, а это значит, что кафедры оказались «совмещенными», острейше стояла проблема аудиторий и научных лабораторий, со студенческими общежитиями тоже не разбежишься…

Профессору Валентину Семеновичу Постникову достался в управление бывший вечерний вуз. Не бог весть, какое наследство. На него, теперь уже ректора Воронежского политехнического института, разом свалилась уйма забот: не хватало квалифицированных преподавателей, а это значит, что кафедры оказались «совмещенными», острейше стояла проблема аудиторий и научных лабораторий, со студенческими общежитиями тоже не разбежишься…

Надо было как-то развести все эти неурядицы. Но как? И Постников пошел к руководителям воронежских предприятий – ПО «Электроника», КБХА, «Электросигнал», НИИ связи, мехзавода – куда, собственно, и направляли из стен политеха свои стопы его выпускники.

И, надо сказать, как-то сразу нашел взаимопонимание и поддержку директорского корпуса.

Целенаправленные и регулярные поездки в Москву и походы по министерствам тоже возымели свое действие: Валентин Семенович добился-таки принятия правительственного решения о строительстве в Воронеже комплекса зданий политехнического института, того самого, на девятом километре Задонского шоссе.

Ректор стал по совместительству еще и прорабом. Начинал и заканчивал рабочий день на стройке. Так были возведены два новых учебных корпуса, три общежития, криогенная лаборатория, столовая, котельная.

Ну, а как же, собственно, научная деятельность, педагогическая? Что же, все это делалось в ущерб им?

Ничего подобного!

Валентин Семенович Постников – личность многогранная! Все успевал, за всем присматривал. Именно он формирует в ту пору – это 1962-1977 годы – развернутую структуру факультетов, кафедр, отраслевых лабораторий, организует работу опытно-конструкторского и технологического бюро «Феррит». На факультетах и кафедрах появилось много молодых и энергичных «остепененных» преподавателей: кандидаты и доктора наук росли в собственных вузовских стенах.

Приходится только удивляться, откуда у него брались время и силы на научные изыскания. Наверное, все-таки особая человеческая «закваска» тут возымела свое действие, да еще то, что Валентин Семенович был учеником известного металловеда академика Г.В.Курдюмова. Еще при жизни Постников снискал огромное признание в среде ученых в области физики твердого тела. Он впервые в мировой науке всесторонне обосновал, развил и широко использовал в материаловедении высокочувствительный метод исследования твердых тел – метод внутреннего трения, с помощью которого можно зафиксировать перемещение атомов на расстояния, равные сотым долям межатомного расстояния в кристаллах. С помощью этого метода можно исследовать любой процесс в твердом теле и найти пути получения материалов с заданными свойствами.

Что называется, «от звонка до звонка» он прошагал по фронтовым дорогам. Был тяжело ранен, на его гимнастерке заблестели ордена. Демобилизовался в октябре победного сорок пятого. Все это жизненные университеты Постникова, которые его закалили, приучили к стойкости и упорству.

Постников возвратился в Московский институт стали. И с каким-то невероятным рвением взялся за научные разработки. Темой его диссертации становится исследование релаксационных явлений в металлах и сплавах. А в сорок пять лет он становится доктором физико-математических наук и профессором.

На физико-техническом факультете Воронежского политехнического института Постников создал известную всему миру школу физиков-твердотельщиков, специалистов в области материаловедения. Это стало возможным потому, что, во-первых, он умел находить, «зажигать» сердца и привлекать умы людей к работе и науке. Во-вторых, делал ставку на молодежь, находя ее в вузовских аудиториях и не жалел времени на ее обучение. В-третьих, перед всеми своими учениками он всегда ставил задачи выхода на мировой уровень науки.

Разработанный метод внутреннего трения ученый вместе со своими последователями использовал для изучения и разработки новых материалов разной природы и формы – металлов и сплавов, стекол и стеклообразных материалов, сегнетоэлектриков, ферромагнетиков, аморфных металлических материалов, нитевидных кристаллов и тонких пленок, полупроводниковых и диэлектрических кристаллов. Результат не замедлил сказаться. В рамках научной школы В.С.Постникова получено множество фундаментальных результатов физики твердого тела, которые изложены в десятках монографий и вошли в золотой фонд мировой науки. Разработаны конструкционные и функциональные материалы, нашедшие применение в изделиях современной техники.

«Древо науки», которое вырастил В.С.Постников на физтехе политехнического института, живет, продолжает расти и приносить многим и многим людям несомненную пользу. Воспитанниками школы Постникова являются более 30 докторов и более 250 кандидатов наук, тысячи выпускников физико-технического факультета, основателем которого и был Валентин Семенович Постников.Анатолий Щетинин,

профессор, декан физико-технического
факультета ВГТУ.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.