Array
(
[SRC] => /local/templates/default2018/img/nophoto.png
)
Array
(
[DETAIL_PICTURE] =>
[~DETAIL_PICTURE] =>
[SHOW_COUNTER] => 1045
[~SHOW_COUNTER] => 1045
[ID] => 211501
[~ID] => 211501
[IBLOCK_ID] => 52
[~IBLOCK_ID] => 52
[IBLOCK_SECTION_ID] => 268
[~IBLOCK_SECTION_ID] => 268
[NAME] => Школьная реформа – это не…
[~NAME] => Школьная реформа – это не самоцель…
[ACTIVE_FROM] => 22.08.2006
[~ACTIVE_FROM] => 22.08.2006
[TIMESTAMP_X] => 05.12.2018 14:18:40
[~TIMESTAMP_X] => 05.12.2018 14:18:40
[DETAIL_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/shkolnaya_reforma_-_eto_ne_samotsel/
[~DETAIL_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/shkolnaya_reforma_-_eto_ne_samotsel/
[LIST_PAGE_URL] => /novosti/
[~LIST_PAGE_URL] => /novosti/
[DETAIL_TEXT] => Заметки с областного педагогического совещания

На переднем плане – директор
Песковской школы №2 Поворинского
района Владимир КРИВЦОВ.
Это учебное заведение, которое
возглавляет один из самых молодых
руководителей, удостоено диплома
Министерства образования и науки
России за активное внедрение
инновационных образовательных
программ.
«Коммуна» уже сообщала о том, что на днях в Воронеже прошло традиционное августовское педагогическое совещание. На этот раз на обсуждение педагогической общественности был предложен вопрос о роли органов управления образованием в обеспечении комплексного подхода к инновационному развитию образовательной системы.
Такое довольно витиеватое название заключает в себе простые вещи: разговор должен был пойти о том новом и полезном, что, в конечном счете, и позволит нашу образовательную систему сделать лучше и стабильнее, позволит обеспечить детям доступность качественных знаний. Во всяком случае, я так для себя расшифровал официальную формулировку темы областного педсовета.
Хотя тут же недоуменно отметил, что предложенный вопрос включает лишь небольшую часть тех проблем, которые каждодневно, а порой и с утра до вечера, приходится решать начальникам отделов по образованию районных администраций, директорам школ, лицеев, гимназий, профессиональных училищ, учителям.
Но сначала о тех положениях, на которых остановился в своем докладе руководитель Главного управления образования Воронежской области Яков ЛЬВОВИЧ.
А начал он с того факта, что с нынешнего года осуществляется нормативное бюджетное финансирование учреждений образования. Как известно, региональный норматив дифференцирован для городских и сельских школ. Теми денежными средствами, которые выделяются из бюджета области – а они целевой направленности, – непосредственными распорядителями являются директора школ.
По мнению же областной профсоюзной организации работников народного образования и науки, перевод школ на нормативное подушевое финансирование не есть оптимальный вариант, а лишь ставит все тех же директоров перед массой проблем. Региональные нормативы оказались недостаточными для реализации государственного стандарта общего образования. В прошлом учебном году профсоюзам много пришлось заниматься школами и гимназиями. Из более чем ста образовательных учреждений Воронежа в предложенную схему финансирования вписывалась лишь четверть из них. Такая же ситуация наблюдалась и в сельских школах. Там тоже ощутим дефицит бюджетных ассигнований.
В докладе было подчеркнуто и то, что создание базовых общеобразовательных школ – это целенаправленный курс, выбранный администрацией Воронежской области. По мнению Якова Львовича, базовые школы уже сейчас по многим параметрам являются инновационными центрами школьных округов. Действительно, все они подключены к Интернету, здесь уже третий год как реализуется предпрофильная подготовка ребят, существуют не менее двух профилей обучения. Для подвоза учащихся выделены 145 автобусов.
Все это так. Но, по мнению тех же профсоюзов, реформирование школы порой переходит в… деформацию. И с этим нельзя не согласиться.
Так называемая оптимизация школ повлекла за собой их закрытие, сокращение учительских кадров. А закрыть школу в наших условиях – это фактически поставить крест на селе. Об этой проблеме, кстати, в «Коммуну» постоянно приходят взволнованные читательские письма. Только за последние пару недель таковые пришли из Семилукского, Нижнедевицкого, Кантемировского районов. Наши читатели просят об одном: сделайте так, чтобы в наших селах не закрывали школы.
Ну а насчет того, что всех детей из малых населенных пунктов в любую погоду доставят на уроки, – это больше желаемое, чем действительное. Транспортных средств требуется в два раза больше, чем имеется в наличии. А имеют, епе кжн упоминалось, базовые школы пока только 145 автобусов.
Естественно, что разговор на совещании шел в русле тех задач, которые выдвинуты в национальном проекте «Образование». Для их решения Воронежской области в нынешнем году из федерального бюджета выделено более 292 миллионов рублей. В том числе для реализации инновационных программ – 47 миллионов рублей.
В первом полугодии 2006 года в рамках приоритетного проекта «Образование» на конкурсной основе выбраны лидеры – 47 общеобразовательных учреждений, активно реализующих инновационные программы. На августовском областном педсовете им были вручены дипломы Министерства образования и науки России. А 159 лучших учителей Воронежской области поощрены статысячными денежными премиями. Ежемесячно вознаграждение за классное руководство получают 13 тысяч педагогов. Запланированный объем финансирования федерального уровня на эти доплаты составляют 156 миллионов рублей. При этом в регионе сохранены все доплаты учителям за осуществление классного руководства из так называемого надтарифного фонда образовательного учреждения.
Но вот тут-то и начинаются неувязки.
Существенное недофинансирование сельских школ в прошлом учебном году было в Калачеевском, Борисоглебском, Грибановском, Новоусманском, Бобровском, Рамонском районах. Для того, чтобы как-то сохранить школы, директорам приходилось сокращать ставки школьных психологов, социальных педагогов, вожатых, руководителей кружков, уменьшать доплаты из надтарифного фонда учителям.
В президиум совещания поступил и такой вопрос: почему во многих сельских районах области при 25 процентах надтарифного фонда, заложенного в бюджете Воронежской области на 2006 год, эта цифра значительно ниже? Губернатор Владимир КУЛАКОВ, принявший участие в конференции, переадресовал вопрос главам Борисоглебского, Терновского, Хохольского районов. И те, как не выучившие урок ученики, ничего толкового не могли ответить.
В докладе Якова ЛЬВОВИЧА говорилось и о том, что каждый учащийся, вне зависимости от места проживания, возможностей бюджета того муниципального образования, где он проживает, может получить образовательную услугу стандартного качества и объема. При тех имеющихся ресурсах – и финансовых, и кадровых – подобное заявление иначе как рискованным не назовешь. Ну как можно на данном этапе сравнивать возможности городской гимназии и малокомплектной сельской школы?! У них совершенно неравнозначные возможности по всем параметрам. Только тогда, когда будет пересмотрен механизм подушевого финансирования малокомплектных школ в сторону увеличения, можно будет говорить о том, что положение сдвинулось с мертвой точки. Сейчас же в Воронежской области насчитывается более 300 малокомплектных школ. Это почти треть из всех имеющихся. Кстати, и заявлять о реализации национального проекта «Образование» мы в полной мере сможем, если сохраним малочисленные сельские школы.
К сожалению, выступавшие на областном педсовете никак не прояснили суть обсуждаемого вопроса. Все сводилось к общим фразам и заверениям. И только из сообщения директора профессионального лицея № 7 Татьяны САЛЬКОВОЙ можно было почерпнуть информацию о тех инновационных нововведениях, которые осуществлены педагогами этого учебного заведения.
Не так давно ректор МГУ Виктор Садовничий в интервью журналу «Огонек», говоря о проводимой реформе в образовании, с досадой и сожалением заметил: «Похоже, перманентные преобразования в системе просвещения стали нашей национальной традицией. Я как-то посчитал: оказывается, у нас затевалось более полусотни акцентированных, затрагивающих основы образовательной системы реформ. Это нереально много. Из всего количества удалось, дай бог, пара-тройка экспериментов».
Что тут добавить?
Если мы будем помнить и отстаивать то, что целью проводимой реформы являются сохранение и приумножение отечественных педагогических традиций, оптимизация учебного процесса, подъем авторитета и статуса учителя, то тогда можно будет обеими руками проголосовать за преобразования.
Пока же, как свидетельствуют социологические опросы, оптимистов и половины не наберется…
Виктор СИЛИН.
Фото Михаила ВЯЗОВОГО.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.
[~DETAIL_TEXT] => Заметки с областного педагогического совещания

На переднем плане – директор
Песковской школы №2 Поворинского
района Владимир КРИВЦОВ.
Это учебное заведение, которое
возглавляет один из самых молодых
руководителей, удостоено диплома
Министерства образования и науки
России за активное внедрение
инновационных образовательных
программ.
«Коммуна» уже сообщала о том, что на днях в Воронеже прошло традиционное августовское педагогическое совещание. На этот раз на обсуждение педагогической общественности был предложен вопрос о роли органов управления образованием в обеспечении комплексного подхода к инновационному развитию образовательной системы.
Такое довольно витиеватое название заключает в себе простые вещи: разговор должен был пойти о том новом и полезном, что, в конечном счете, и позволит нашу образовательную систему сделать лучше и стабильнее, позволит обеспечить детям доступность качественных знаний. Во всяком случае, я так для себя расшифровал официальную формулировку темы областного педсовета.
Хотя тут же недоуменно отметил, что предложенный вопрос включает лишь небольшую часть тех проблем, которые каждодневно, а порой и с утра до вечера, приходится решать начальникам отделов по образованию районных администраций, директорам школ, лицеев, гимназий, профессиональных училищ, учителям.
Но сначала о тех положениях, на которых остановился в своем докладе руководитель Главного управления образования Воронежской области Яков ЛЬВОВИЧ.
А начал он с того факта, что с нынешнего года осуществляется нормативное бюджетное финансирование учреждений образования. Как известно, региональный норматив дифференцирован для городских и сельских школ. Теми денежными средствами, которые выделяются из бюджета области – а они целевой направленности, – непосредственными распорядителями являются директора школ.
По мнению же областной профсоюзной организации работников народного образования и науки, перевод школ на нормативное подушевое финансирование не есть оптимальный вариант, а лишь ставит все тех же директоров перед массой проблем. Региональные нормативы оказались недостаточными для реализации государственного стандарта общего образования. В прошлом учебном году профсоюзам много пришлось заниматься школами и гимназиями. Из более чем ста образовательных учреждений Воронежа в предложенную схему финансирования вписывалась лишь четверть из них. Такая же ситуация наблюдалась и в сельских школах. Там тоже ощутим дефицит бюджетных ассигнований.
В докладе было подчеркнуто и то, что создание базовых общеобразовательных школ – это целенаправленный курс, выбранный администрацией Воронежской области. По мнению Якова Львовича, базовые школы уже сейчас по многим параметрам являются инновационными центрами школьных округов. Действительно, все они подключены к Интернету, здесь уже третий год как реализуется предпрофильная подготовка ребят, существуют не менее двух профилей обучения. Для подвоза учащихся выделены 145 автобусов.
Все это так. Но, по мнению тех же профсоюзов, реформирование школы порой переходит в… деформацию. И с этим нельзя не согласиться.
Так называемая оптимизация школ повлекла за собой их закрытие, сокращение учительских кадров. А закрыть школу в наших условиях – это фактически поставить крест на селе. Об этой проблеме, кстати, в «Коммуну» постоянно приходят взволнованные читательские письма. Только за последние пару недель таковые пришли из Семилукского, Нижнедевицкого, Кантемировского районов. Наши читатели просят об одном: сделайте так, чтобы в наших селах не закрывали школы.
Ну а насчет того, что всех детей из малых населенных пунктов в любую погоду доставят на уроки, – это больше желаемое, чем действительное. Транспортных средств требуется в два раза больше, чем имеется в наличии. А имеют, епе кжн упоминалось, базовые школы пока только 145 автобусов.
Естественно, что разговор на совещании шел в русле тех задач, которые выдвинуты в национальном проекте «Образование». Для их решения Воронежской области в нынешнем году из федерального бюджета выделено более 292 миллионов рублей. В том числе для реализации инновационных программ – 47 миллионов рублей.
В первом полугодии 2006 года в рамках приоритетного проекта «Образование» на конкурсной основе выбраны лидеры – 47 общеобразовательных учреждений, активно реализующих инновационные программы. На августовском областном педсовете им были вручены дипломы Министерства образования и науки России. А 159 лучших учителей Воронежской области поощрены статысячными денежными премиями. Ежемесячно вознаграждение за классное руководство получают 13 тысяч педагогов. Запланированный объем финансирования федерального уровня на эти доплаты составляют 156 миллионов рублей. При этом в регионе сохранены все доплаты учителям за осуществление классного руководства из так называемого надтарифного фонда образовательного учреждения.
Но вот тут-то и начинаются неувязки.
Существенное недофинансирование сельских школ в прошлом учебном году было в Калачеевском, Борисоглебском, Грибановском, Новоусманском, Бобровском, Рамонском районах. Для того, чтобы как-то сохранить школы, директорам приходилось сокращать ставки школьных психологов, социальных педагогов, вожатых, руководителей кружков, уменьшать доплаты из надтарифного фонда учителям.
В президиум совещания поступил и такой вопрос: почему во многих сельских районах области при 25 процентах надтарифного фонда, заложенного в бюджете Воронежской области на 2006 год, эта цифра значительно ниже? Губернатор Владимир КУЛАКОВ, принявший участие в конференции, переадресовал вопрос главам Борисоглебского, Терновского, Хохольского районов. И те, как не выучившие урок ученики, ничего толкового не могли ответить.
В докладе Якова ЛЬВОВИЧА говорилось и о том, что каждый учащийся, вне зависимости от места проживания, возможностей бюджета того муниципального образования, где он проживает, может получить образовательную услугу стандартного качества и объема. При тех имеющихся ресурсах – и финансовых, и кадровых – подобное заявление иначе как рискованным не назовешь. Ну как можно на данном этапе сравнивать возможности городской гимназии и малокомплектной сельской школы?! У них совершенно неравнозначные возможности по всем параметрам. Только тогда, когда будет пересмотрен механизм подушевого финансирования малокомплектных школ в сторону увеличения, можно будет говорить о том, что положение сдвинулось с мертвой точки. Сейчас же в Воронежской области насчитывается более 300 малокомплектных школ. Это почти треть из всех имеющихся. Кстати, и заявлять о реализации национального проекта «Образование» мы в полной мере сможем, если сохраним малочисленные сельские школы.
К сожалению, выступавшие на областном педсовете никак не прояснили суть обсуждаемого вопроса. Все сводилось к общим фразам и заверениям. И только из сообщения директора профессионального лицея № 7 Татьяны САЛЬКОВОЙ можно было почерпнуть информацию о тех инновационных нововведениях, которые осуществлены педагогами этого учебного заведения.
Не так давно ректор МГУ Виктор Садовничий в интервью журналу «Огонек», говоря о проводимой реформе в образовании, с досадой и сожалением заметил: «Похоже, перманентные преобразования в системе просвещения стали нашей национальной традицией. Я как-то посчитал: оказывается, у нас затевалось более полусотни акцентированных, затрагивающих основы образовательной системы реформ. Это нереально много. Из всего количества удалось, дай бог, пара-тройка экспериментов».
Что тут добавить?
Если мы будем помнить и отстаивать то, что целью проводимой реформы являются сохранение и приумножение отечественных педагогических традиций, оптимизация учебного процесса, подъем авторитета и статуса учителя, то тогда можно будет обеими руками проголосовать за преобразования.
Пока же, как свидетельствуют социологические опросы, оптимистов и половины не наберется…
Виктор СИЛИН.
Фото Михаила ВЯЗОВОГО.
© При перепечатке или цитировании материалов cайта ссылка на издания газетной группы «Коммуна» обязательна. При использовании материалов в интернете гиперссылка на www.kommuna.ru обязательна.
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_TEXT] =>
[~PREVIEW_TEXT] => В Воронеже прошло традиционное августовское педагогическое совещание. На обсуждение педагогической общественности был предложен вопрос о роли органов управления образованием в обеспечении комплексного подхода к инновационному развитию образовательной системы. Предложенный вопрос включает лишь небольшую часть тех проблем, которые каждодневно приходится решать начальникам отделов по образованию районных...
[PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[~PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_PICTURE] => Array
(
[SRC] => /local/templates/default2018/img/nophoto.png
)
[~PREVIEW_PICTURE] =>
[LANG_DIR] => /
[~LANG_DIR] => /
[SORT] => 500
[~SORT] => 500
[CODE] => shkolnaya_reforma_-_eto_ne_samotsel
[~CODE] => shkolnaya_reforma_-_eto_ne_samotsel
[EXTERNAL_ID] => 17269
[~EXTERNAL_ID] => 17269
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => novosti
[~IBLOCK_CODE] => novosti
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[LID] => ru
[~LID] => ru
[EDIT_LINK] =>
[DELETE_LINK] =>
[DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 22.08.2006 00:00
[FIELDS] => Array
(
[DETAIL_PICTURE] =>
[SHOW_COUNTER] => 1045
)
[PROPERTIES] => Array
(
[REGION_ID] => Array
(
[ID] => 279
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Регион
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 40
[CODE] => REGION_ID
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => E
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 37
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Регион
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[AUTHOR_ID] => Array
(
[ID] => 280
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Автор
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 50
[CODE] => AUTHOR_ID
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => E
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 36
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Автор
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[SIGN] => Array
(
[ID] => 281
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Подпись
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 55
[CODE] => SIGN
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Подпись
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[FORYANDEX] => Array
(
[ID] => 278
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:37:30
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Экспорт для Яндекса
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 90
[CODE] => FORYANDEX
[DEFAULT_VALUE] => Нет
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] => 220
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Экспорт для Яндекса
[~DEFAULT_VALUE] => Нет
)
[IS_MAIN] => Array
(
[ID] => 282
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-14 14:39:11
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Самая главная
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 100
[CODE] => IS_MAIN
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Самая главная
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[IS_IMPORTANT] => Array
(
[ID] => 283
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-14 14:39:11
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Важная
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 150
[CODE] => IS_IMPORTANT
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Важная
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[WITH_WATERMARK] => Array
(
[ID] => 290
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-18 09:33:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Все фото с водяным знаком
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 200
[CODE] => WITH_WATERMARK
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Все фото с водяным знаком
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[MORE_PHOTO] => Array
(
[ID] => 284
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Фото
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 250
[CODE] => MORE_PHOTO
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => F
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Фото
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[TEXT] => Array
(
[ID] => 285
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Абзацы
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 300
[CODE] => TEXT
[DEFAULT_VALUE] => Array
(
[TEXT] =>
[TYPE] => HTML
)
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => Y
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] => ISWIN_HTML
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] => Array
(
[height] => 200
)
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Абзацы
[~DEFAULT_VALUE] => Array
(
[TEXT] =>
[TYPE] => HTML
)
)
[CNT_LIKES] => Array
(
[ID] => 286
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Кол-во "Нравится"
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 1000
[CODE] => CNT_LIKES
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => N
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Кол-во "Нравится"
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[CNT_DISLIKES] => Array
(
[ID] => 287
[TIMESTAMP_X] => 2018-12-06 06:38:44
[IBLOCK_ID] => 52
[NAME] => Кол-во "Не нравится"
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 1001
[CODE] => CNT_DISLIKES
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => N
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[IS_REQUIRED] => N
[USER_TYPE_SETTINGS] =>
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Кол-во "Не нравится"
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
)
[DISPLAY_PROPERTIES] => Array
(
)
[IPROPERTY_VALUES] => Array
(
[ELEMENT_META_TITLE] => Школьная реформа – это не самоцель…
[ELEMENT_META_DESCRIPTION] => В Воронеже прошло традиционное августовское педагогическое совещание. На обсуждение педагогической общественности был предложен вопрос о роли органов управления образованием в обеспечении комплексного подхода к инновационному развитию образовательной системы. Предложенный вопрос включает лишь небольшую часть тех проблем, которые каждодневно приходится решать начальникам отделов по образованию районных...
[ELEMENT_PREVIEW_PICTURE_FILE_ALT] =>
[ELEMENT_PREVIEW_PICTURE_FILE_TITLE] => Новости
[SECTION_META_TITLE] => Школьная реформа – это не самоцель…
[SECTION_META_DESCRIPTION] => Школьная реформа – это не самоцель… - Главные новости Воронежа и области
)
[RES_MOD] => Array
(
[TITLE] => Школьная реформа – это не самоцель…
[SECTIONS] => Array
(
[268] => Array
(
[ID] => 268
[~ID] => 268
[IBLOCK_ELEMENT_ID] => 211501
[~IBLOCK_ELEMENT_ID] => 211501
[NAME] => Наука и образование
[~NAME] => Наука и образование
[IBLOCK_ID] => 52
[~IBLOCK_ID] => 52
[SECTION_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/
[~SECTION_PAGE_URL] => /nauka_i_obrazovanie/
[CODE] => nauka_i_obrazovanie
[~CODE] => nauka_i_obrazovanie
[EXTERNAL_ID] => 151
[~EXTERNAL_ID] => 151
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => novosti
[~IBLOCK_CODE] => novosti
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 29
[GLOBAL_ACTIVE] => Y
[~GLOBAL_ACTIVE] => Y
)
)
[IS_ADV] =>
[CONTROL_ID] => bx_4182259225_211501
[CNT_LIKES] => 0
[ACTIVE_FROM_TITLE] => 22.08.2006
)
)