13.09.2008 09:35
  • 2799
  • 0
  • 0
Наука и образование

Как дружим мы с русским?

13.09.2008 09:35

Ученица пятого класса муниципального образовательного комплекса №2 Маргарита Заика сидела за столом и старательно писала диктант. Не в родной школе, среди одноклассников, а в Воронежской областной универсальной научной библиотеке имени И.Никитина. За соседними столами те же слова выводили школьники, студенты, сотрудники учебных заведений, организаций и предприятий – воронежцы от 10 до 70 лет.

Ученица пятого класса муниципального образовательного комплекса №2 Маргарита Заика сидела за столом и старательно писала словарный диктант. Не в родной школе среди одноклассников, а в Воронежской областной универсальной научной библиотеке имени И.С.Никитина. За соседними столами те же слова выводили школьники, студенты, сотрудники учебных заведений, организаций и предприятий – воронежцы от десяти до семидесяти лет.

Маргариту смущали безударные гласные, каверзные слова вроде «беллетристики» и запятые, которые надо было расставить на свои места в длиннющем предложении. Так или иначе, с заданием она успешно справилась: чутьё подсказало.


Участники конкурса «Самый грамотный». Фото Дарьи Воробьевой.

Пятиклассница Маргарита, равно как и все остальные, собрались в «Никитинке» для участия в городском конкурсе «Самый грамотный», который проходил 8 сентября – в Международный день борьбы с неграмотностью. Организовали «битву» за звание знатока родного слова сотрудники кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского государственного университета, радиопрограммы «Территория слова» и кафедры теории и практики коммуникации Воронежского областного института усовершенствования учителей.

Кстати, нынешний год объявлен Международным годом языков. Так что для проведения конкурса выдалось целых два повода.

- Грамотными могут и должны быть все, – открыл конкурс один из членов жюри, доктор филологических наук, профессор Иосиф Стернин. – К сожалению, сейчас интерес к русскому языку обусловлен в основном возможностью ликвидировать свой провинциальный акцент, чтобы устроиться на престижную работу в Москве.

В этот раз желающим померяться силами во владении родным языком не хватило одного зала библиотеки – 130 пришедших размещали в двух. Конкурс включал в себя два этапа: написание словарного диктанта и предложения с расстановкой в нём знаков препинания.

Жюри провело также отбор лучшего каллиграфического шедевра – невзирая на проявленную при его создании грамотность. Победили ученица гимназии № 3 Екатерина Чеботарёва, студентка юридического техникума Екатерина Хохлова и сотрудник ВГУ Наталья Ремизова.

К слову, некоторым выдали и юмористические грамоты – за творческий подход к расстановке знаков препинания, новаторство в орфографии и самый креативный почерк. В последней номинации оценивались как завитки и украшения, так и совсем неразборчивое письмо.

- Почти все слова из диктанта были знакомыми, – поделилась впечатлениями с корреспондентом «Коммуны» ученица 11-го «В» класса лицея № 7 Зоя Шваюн. – Мы их проходили в курсе основной школы.

Подведения итогов ждали с нетерпением. С наименьшим количеством ошибок – по две – в финал конкурса вышли студентка факультета международных отношений ВГУ Ирина Кретинина, студенты юридического техникума Никита Сапрыкин и Мария Егоренко, а также ученик школы № 12 Сергей Мубаракшин.

По словам одного из членов жюри Елены Грищук, в следующем году конкурс будет проходить в более расширенном формате и выйдет на городской уровень. Будет оцениваться грамотность представителей различных профессий – начиная от милиционеров и заканчивая журналистами.

Наверное, через год корреспонденту «Коммуны» тоже стоит попытаться выяснить, на что она способна.

https://www.communa.ru/nauka_i_obrazovanie/kak_druzhim_my_s_russkim/
Поделиться
Класснуть

Чтобы получать оперативную информацию, подпишитесь на нас в Telegram и ВКонтакте